Profile Lulusan TK Islam Al-Fajar adalah :

1. Anak dengan karakter Islami dan memiliki akhlak mulia
2. Mengembangkan kegiatan belajar mengajar yang menyenangkan dan menghargai keunikan peserta didik agar menjadi generasi berkualitas
3. Mewujudkan sekolah yang dapat menghargai, mengembangkan dan mengeksplorasi kemampuan peserta didik dengan optimal serta mampu menyiapkan peserta didik memasuki jenjang pendidikan dasar
4.  Menumbuhkan semangat kemandirian, kepedulian sosial, dan kecintaan terhadap ilmu pengetahuan.

VISI
“Menjadikan lembaga pendidikan anak usia dini yang unggul dalam membentuk karakter Islami, berakhlak mulia, kreatif, mandiri berbudaya dan cinta tanah air “

MISI
1. Menanamkan nilai-nilai karakter islami
2. Mengembangkan Kreativitas dengan memanfaatkan lingkungan dan sarana prasarana sebagai media atau sebagai sumberbelajar
3. Menanamkan nilai-nilai budaya sesuai dengan karakter bangsa
4. Membiasakan berperilaku mandiri
5. Membiasakan berperilaku jujur, disiplin, dan peduli lingkungan sekitar

TK Islam Al-Fajar menerapkan Kurikulum : 

• Kurikulum Agama
  Pengembangan Nilai-Nilai Agama di TK Islam Al-Fajar
  1. Mengenalkan Aqidah Keimanan
  2. Akhlaq
  3 .Ibadah
  4. Sejarah Kebudayaan Islam
  5. Al-Qur’an dan Hadits
  Dengan adanya pengembangan agama khususnya Tahfiz Qur’an di setiap unit di Perguruan Islam Al-Fajar sudah ada Lembaga Tahfiz dimana unit TK jika sudah ada yang sudah hafal Juz 30 maka nanti akan diajukan untuk mengikuti tes di Lembaga tahfiz tersebut.

• KURIKULUM UMUM
  Pengembangan Kurikulum Umum di TK Islam Al-Fajar yaitu menggunakan Kurikulum Nasional .  Kurikulum Nasional adalah Kurikulum Merdeka yang secara resmi telah berlaku secara Nasional mulai tahun ajaran 2024-2025. Di tingkat PAUD sering disebut dengan Merdeka Bermain Karena proses pembelajarannya yang bertujuan agar anak memiliki persepsi bahwa belajar itu menyenangkan, bukan memberatkan . Merdeka Belajar Anak Usia Dini itu adalah Merdeka Bermain Karena didalam bermain itu ada Pembelajarannya.

Capaian Pembelajaran Paud fase fondasi terdiri dari 3 elemen yaitu

NILAI AGAMA DAN BUDI PEKERTI

Anak mengenal konsep Tuhan Yang Maha Esa, mengenal kebiasaan praktik ibadah, agama atau kepercayaannya, menghargai diri, sesama manusia dan alam sebagai bentuk syukur terhadap Tuhan Yang Maha Esa.

Jati diri

Anak mengenal identitas diri, mampu menggunakan fungsi gerak, memiliki kematangan emosi dan sosial untuk berkegiatan di lingkungan belajar.

Dasar – dasar literasi, matematika, sains, teknologi, rekayasa, dan seni

Anak memiliki kemampuan literasi dasar, matematika dasar, dan sains, mampu memanfaatkan teknologi dan rekayasa sederhana, serta menciptakan dan mengapresiasi karya seni.

Pengembangan minat dan bakat yaitu melalui kegiatan
penunjang dan ekstrakurikuler

Kegiatan penunjang dan ekstrakurikuler antara lain :

· Melukis / Mewarnai : melatih kemampuan motorik halus, kreatifitas dan seni
· Tahfidz : melatih kemampuan menghafal juz 30
· Menari : melatih kemampuan motorik kasar dan seni
· Robotik : melatih kemampuan kognitif
· Karate : melatih kemampuan bela diri